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阶段
  • 制定人工智能使用“红线”,避免“代劳式”使用 两项中小学人工智能指南要解决什么问题? 2025-05-13 06:32:00

    近日,教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》(以下简称《通识指南》)和《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《使用指南》)。《通识指南》旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系。该指南提出,小学阶段注重兴趣培养与基础认知,初中阶段强化技术

  • “滴灌通”申请在港上市 2025-06-19 11:42:00

    近年来中国香港特区相关监管部门并不鼓励以投资公司方式上市,成功案例较少。滴灌通国际能否打破局面备受关注文|《财经》记者 焦建编辑|苏琦6月18日,据港交所披露易平台相关资料显示,由港交所前行政总裁李小加参与创办的滴灌通国际投资有限公司,已经向港交所主板提交上市申请书(A1)表,汇丰为独家保荐人。此次

  • 人民网评:课间“微改革”,破解难题还需转变观念 2025-06-27 09:07:00

    今年政府工作报告提出,加强青少年科学健身普及和健康干预,让年轻一代在运动中强意志、健身心。2024年以来,20多个省份开始推行“课间15分钟”微改革,拒绝课间“圈养”。人民网记者在江苏、江西等地调研发现:小学阶段总体较好,初中阶段效果相对不佳。从摘掉“小眼镜”、减少“小胖墩”的初衷出发,课间15分钟

  • 两项指南助推中小学人工智能教育发展 2025-05-12 16:12:00

    工人日报-中工网记者 于忠宁记者从教育部获悉,近日,教育部基础教育教学指导委员会发布了《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》和《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》。据了解,此次发布的两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育,进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措。《中